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《货币银行学》课程简介

时间:[2013-11-25]  来源:

为认真落实吉林工商学院的“三名”战略工程,全面提升金融学院的课程建设水平,以课程建设推动金融学院各项教学工作,促进教学质量不断提高,制定本计划。

 

一、       指导思想

以现代教育理念为指导,以切实推进教育创新、深化教学改革为目标,立足金融学院课程改革的实践,紧密结合培养富有创新精神和实践能力的应用型高素质专门人才的目标要求,加大形成课程教学特色的力度,努力建设水平高、质量好、有特色的优秀课程,推进金融学院课程建设整体工作,逐步提高金融学院教学的整体水平。

二、       建设目标

结合学院现有的办学条件,合理规划课程建设工作,将按照省级精品课程建设的标准,努力建设从课程内容到教学方法上都能充分体现吉林工商学院特色的、体现基础理论与业务实践结合的“应用型”教学模式的示范性课程。

三、建设内容

优秀课程建设要以提高学生自主学习能力、创新能力为重点,整合各类教学资源,加强科研与教学的紧密结合,改革阻碍提高人才培养质量的不合理机制与制度,营造良好的学习环境。

1 、师资队伍建设。优秀课程由我学院科研能力较强、学术造诣较高、教学经验丰富的高级职称教师担任课程负责人。学院计划通过优秀课程建设,逐步形成一支结构合理、教学能力强、教学效果好的《货币银行学》课程的教师梯队,按一定比例配备辅导教师和实验教师,2013.1——2013.12计划聘请12名业务单位有丰富实践经验的兼职教师参与课程建设。同时,制定和实施有效的师资培养计划,注重教师教学水平和实践能力的培养,形成教师积极向上、不断学习、团结协作的良好机制。2013.1——2013.12计划通过多种方式提高课程组教师的综合素质:(1)计划通过鼓励教师积极申报职称和吸收现有高级职称人员等方式增加高级职称人员比例;(2)通过鼓励课题组教师参加国内课程建设的研讨会议开阔教师的视野、学习先进的课程建设方式和方法,提高教师的课程建设能力;(3)通过鼓励课题组教师进行继续深造的方式提高学历学位层次;(4计划外派1-2名教师到金融企业或省内知名财经类院校考察、学习,增长业务知识、学习先进的教学经验,提高教师的教学能力。

2 、课程内容建设。首先,在2013.1——2013.6要根据金融学领域的学科前沿研究状况和金融工作岗位的最新人才需求状况适时修订《货币银行学》课程教学大纲,准确定位该课程在人才培养过程中的地位、作用以及与其他相关课程的关系,通过对基础课程的准确定位培养出符合时代需要的应用型人才。同时,本年度内,由课程负责人带领,课程组成员要在课程内容的组织与具体实施中形成比较鲜明的特色,课程内容要及时反映本学科领域的最新成果,并广泛吸收先进的教学经验,积极整合优秀教改成果,课程内容要体现新时期社会、政治、经济、科技的发展对人才培养提出的新要求,要注重融知识传授、能力培养、素质教育于一体的先进教学理念的实现,课程实践教学的设计对培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力要有显著成效。

3、教学方法和教学手段建设。首先,2013.1——2013.12,要在授课过程中对课题组教师共同制作的教学课件进行完善,每位教师要根据实际授课情况对教学课件提出合理改进意见,并共同讨论、科学性地修改。课题组要求授课教师要根据课程特点和实际需要,采取各种积极有效的教学手段,注重多媒体教学手段与传统教学手段的结合,合理运用现代信息技术等手段,改革传统的教学手段。2013年度,学院计划进一步丰富、完善该课程的授课课件,逐步建设该课程的网络教学资源,实现教学课堂的网络化延伸。其次,2013.1——2013.12,课题组教师要树立先进、科学的教学理念,注重学思结合,在上一年度本课程课堂教学改革取得的成果的基础上,积极推进“自主、合作、探究”的教学方式,确立学生的主体地位,增加学生对教学的参与度,加强对学生的学习能力、知识运用能力、实践创新能力等综合能力的培养和训练。

4.教材建设。本课程计划在选用优质教材的同时加强教材建设的力度,组织课程组教师结合多年的教学经验并博采众多教材之长,由课程负责人主编,课程组全体教师参与,共同编写一部高质量的、更加适用教学实际的教材。 2013.1——2013.6计划选用国家级优秀教材作为本课程的授课教材。同时,同步开展教材的组织编写工作:课程组已于2012.7——2012.12积极进行了《货币银行学》本科教材的组织编写工作,现已完成初稿,目前正在抓紧进行修订,计划于2013.5出版应用于2013.7——2013.12的本科教学,并在教学过程中对教材进行继续建设,努力使编写的教材争创吉林省优秀教材乃至国家级优秀教材。

5、实践教学建设。金融学院对于优秀课程的建设高度重视实习、实训等实践性教学环节和配套实习实训基地的建设工作。2013.1——2013.12,学院计划新建实践教学基地2——3家,新购置模拟实践教学软件1——2套,以更好地组织校外实习和校内实训教学活动。通过校内、校外具体实践环节的有效实施,培养和提高学生的动手能力和创新能力,体现课程建设的特色和水平。同时,课程主讲教师要亲自主持和设计实践教学,大力改革实践教学的形式和内容,积极开设综合性、创新性和应用型实习实训课程。本年度内计划编写实习实训教材一部。

6、课程档案建设。2013.1——2013.6,课程组计划按照吉林工商学院本科优秀课程评估指标体系的要求初步建成12大项(包含23个小项)的课程档案资料;于2013.7——2013.12间不断进行整理、增加和完善。

7、教学管理建设。课程组计划建立科学全面、切实有效的分析和评价机制,于2013.1——2013.7,设计出学生评价表、校内同行评价表等评价指标体系;于2013.8——2013.12,不断建立健全课程评价体系,建立教师评教、学生评教制度,确保评价材料真实可靠,力求在校内外专家评估中获得优秀结论或良好声誉,学生评价结果优良。

四、建设经费预算

序号

建设内容

经费预算

1

课程团队到同类院校考察、学习

2000.00

2

课程团队到业务单位进修学习

1000.00

3

参加国内课程建设研讨会议

2000.00

4

教学课件的优化

1000.00

5

教学方法的研究与改革

1000.00

6

教材的编写

1000.00

7

校外实训基地的建设

2000.00

总计

10000.00

 

 

 

 

                               0一二年十二月十日

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